Theo đó, huyện Thường tín đặt mục tiêu trong thời gian tới tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học đáp ứng mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục theo nội dung Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương. Tiếp tục hoàn thiện, mở rộng mạng lưới trường lớp, đặc biệt là đầu tư cơ sở vật chất cho bậc học mầm non và giáo dục phổ thông trong lộ trình đầu tư xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia nhằm đáp ứng tốt nhu cầu giảng dạy của các đơn vị trường trên địa bàn toàn huyện. Nâng cao năng lực, trình độ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; bổ sung đội ngũ giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn đảm bảo quy định. Đầu tư trang thiết bị trường học đáp ứng cơ bản nhu cầu giảng dạy, hướng tới mục tiêu hiện đại hóa công tác giáo dục và đào tạo.
Để đạt được mục tiêu trên, Huyện ủy Thường Tín chỉ đạo UBND huyện và các ngành chức năng tập trung quán triệt, tuyên truyền, triển khai thực hiện nghị quyết, nhất là trong ngành giáo dục và đào tạo huyện. Hàng năm, có kế hoạch kiểm tra, giám sát việc thực hiện nghị quyết gắn với tổ chức sơ kết, đánh giá và rút kinh nghiệm để tiếp tục thực hiện đạt hiệu quả chỉ tiêu nghị quyết đề ra. Tiếp tục tăng cường nâng cao chất lượng dạy và học. Quan tâm xây dựng đội ngũ nhà giáo đồng bộ về cơ cấu, chuẩn hoá về trình độ đào tạo để chịu trách nhiệm và quyết định chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo. Coi trọng giáo dục toàn diện, gắn trang bị kiến thức với giáo dục, rèn luyện đạo đức, giáo dục lịch sử, truyền thống cho học sinh.
Chú trọng đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị cho các đơn vị trường đúng trọng tâm, trọng điểm, thích ứng, đảm bảo chất lượng và ngày càng đáp ứng yêu cầu dạy, học và đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo. Hoàn thành việc củng cố, sáp nhập, chia tách, thành lập các cơ sở giáo dục, đào tạo trên toàn huyện. Khuyến khích đầu tư xây dựng các cơ sở giáo dục tư thục.
Đẩy mạnh cải cách hành chính trong giáo dục và đào tạo, tạo cơ chế quản lý gọn nhẹ, hiệu quả. Tích cực ứng dụng CNTT, truyền thông nhằm “tin học hóa” hoạt động quản lý giáo dục trong các cấp học. Phát huy tác dụng của hoạt động giám sát xã hội đối với chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo. Đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra, góp phần chấn chỉnh nền nếp trong dạy, học và quản lý.
