Để việc đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn đảm bảo thiết thực, hiệu quả, đúng quy định, Sở NN&PTNT đề nghị UBND các huyện, thị xã huy động sự tham gia của cả hệ thống chính trị và nhân dân, tạo sự kết hợp chặt chẽ giữa các cấp, các ngành trong việc thực hiện đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn.
Trên cơ sở nhu cầu của người lao động, định hướng đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn gắn với quy hoạch phát triển nông nghiệp, quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội và quy hoạch xây dựng nông thôn mới của địa phương; Nội dung đào tạo phải thực hiện đúng chương trình đã được UBND Thành phố phê duyệt tại Quyết định số 3755/QĐ-UBND ngày 22/6/2017. Thời gian đào tạo phải phù hợp với quy trình sản xuất, quá trình sinh trưởng của cây trồng, vật nuôi theo từng vùng, từng địa phương.
Đồng thời, thực hiện đặt hàng với các đơn vị, cơ sở giáo dục có đủ năng lực, đáp ứng đầy đủ các điều kiện về đào tạo nghề theo quy định, nhất là các đơn vị giáo dục tuyển dụng hoặc giới thiệu được nhiều việc làm cho học viên khi có chứng chỉ nghề; Tổ chức lồng ghép, huy động các nguồn lực trong đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn một cách linh hoạt, phù hợp giữa các chương trình, nhất là chương trình phổ biến, nâng cao kiến thức khoa học kỹ thuật cho cộng đồng; lồng ghép các vấn đề bảo vệ môi trường, kiến thức kinh doanh nông sản phù hợp với đối tượng người học để nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực.
Định kỳ rà soát, xác định nhu cầu đào tạo nghề nông nghiệp đế góp phần thực hiện có hiệu quả Chương trình “Phát triển nông nghiệp, xây dựng nông thôn mới, nâng cao đời sống nông dân” và nhiệm vụ tái cơ cấu ngành nông nghiệp.
Ngoài ra, thực hiện kiểm tra, giám sát công tác đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn ở địa phương; đánh giá năng lực đào tạo của các đơn vị tham gia đào tạo về: Chất lượng giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy nghề để thực hiện đào tạo theo đúng quy định; Định kỳ báo cáo kết quả đào tạo nghề nông nghiệp 6 tháng, cả năm gửi về Sở NN&PTNT để tổng hợp, báo cáo UBND Thành phố.
