Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, tính đến thời điểm hiện tại, toàn Thành phố có 2.840 trường mầm non, phổ thông; 29 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; 1 trường trung cấp chuyên nghiệp với hơn 2,1 triệu học sinh. Mạng lưới trường học đến nay đã cơ bản đáp ứng được mỗi phường, xã, thị trấn có ít nhất 1 trường mầm non công lập, 1 trường tiểu học công lập, 1 trường THCS công lập, bảo đảm chỗ học cho con em nhân dân trên địa bàn.
Trong Quý I/2023, các nhà trường tiếp tục thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ chuyên môn; việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa được triển khai tốt ở lớp 1, 2, 3, 6, 7 và 11. Nội dung mới đáng chú ý được các đơn vị tích cực hưởng ứng là phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển - Thầy cô cùng chia sẻ trách nhiệm”, giai đoạn 2022-2025. Hiện, đã có 8 cặp đơn vị, tức là 16 Phòng Giáo dục và Đào tạo ký kết phối hợp triển khai phong trào với mục tiêu nơi thuận lợi hỗ trợ vùng khó khăn về chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học, giúp đỡ học sinh khó khăn.
Tuy nhiên, các đơn vị vẫn còn nhiều vướng mắc, khó khăn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. Trong đó, phải kể đến tình trạng nhiều phụ huynh học sinh của các trường học thuộc thành phố Hà Nội gặp khó khăn khi phải đi xin giấy xác nhận thông tin về cư trú để chuẩn bị cho con chuyển cấp. Tại hội nghị giao ban công tác quý I, triển khai nhiệm vụ công tác quý II/2023 khối các phòng giáo dục và đào tạo quận, huyện, thị xã, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã chỉ đạo các đơn vị có phương án điều chỉnh kịp thời, phù hợp với thực tế. Theo đó, tất cả trường Mầm non, Tiểu học và THCS tạm dừng việc rà soát, cập nhật dữ liệu, thông tin của trẻ mầm non 5 tuổi và học sinh lớp 5, lớp 9 trên cơ sở dữ liệu ngành cho đến khi có hướng dẫn mới.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương cho biết, Sở đã làm việc với Công an Thành phố để bàn bạc và thống nhất phương án giải quyết theo hướng các trường sẽ nhận đăng ký nhập học của học sinh theo mã định danh của học sinh; tổng hợp và gửi dữ liệu này cho phía Công an để xác nhận.
Một vấn đề nổi cộm là việc thiếu giáo viên. Theo Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chương Mỹ Nguyễn Đức Hòa cho biết, huyện thiếu 153 giáo viên tiểu học và 95 giáo viên trung học cơ sở. Báo cáo của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ứng Hòa cho thấy, các trường của huyện thiếu 276 giáo viên. Còn theo thông tin từ Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hai Bà Trưng, ở một số trường mầm non trên địa bàn đã có hiện tượng giáo viên xin nghỉ việc...
Để tháo gỡ vấn đề này, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết đã phối hợp với Sở Nội vụ xây dựng định mức cụ thể về số lượng giáo viên từng môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các cấp học. Các Phòng Giáo dục và Đào tạo quận, huyện, thị xã cần rà soát, căn cứ vào định mức này để tham mưu chính quyền địa phương xây dựng chỉ tiêu biên chế giáo viên và tổ chức tuyển dụng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.
Ngoài ra, một giải pháp quan trọng khác được đề cập là các nhà trường được ký hợp đồng giáo viên theo quy định mới tại Nghị định số 111/2022/NĐ-CP về hợp đồng đối với một số loại công việc trong cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập. Nghị định này có nhiều nội dung mở hơn, tạo thuận lợi hơn cho giáo viên và tăng tính tự chủ cho nhà trường, vì vậy, sẽ cơ bản giải quyết vấn đề thiếu giáo viên. Nghị định số 111/2022/NĐ-CP có hiệu lực từ ngày 22/2/2023, ngành Giáo dục đang chờ thông tư hướng dẫn để có định hướng cụ thể hơn.
Song, theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, giải pháp trước mắt, các nhà trường tiếp tục duy trì việc ký hợp đồng với giáo viên mới ra trường hoặc các giáo viên đã nghỉ chế độ. Giải pháp khác cũng đang được nhiều đơn vị triển khai và có thể nhân rộng, đó là các trường trên cùng địa bàn hỗ trợ, chia sẻ nguồn giáo viên ở các môn học còn thiếu...
Về vấn đề giáo viên, trong Chỉ thị số 17/CT-UBND của UBND Thành phố về thực hiện nhiệm vụ chủ yếu năm học 2022-2023, Chủ tịch UBND Thành phố Trần Sỹ Thanh giao Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp với các đơn vị liên quan chủ động rà soát, bố trí, sắp xếp trường, lớp, giáo viên, nhân viên phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương và biên chế được giao theo quy định; thực hiện kịp thời và đầy đủ các chế độ, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên; bố trí đủ giáo viên dạy các môn Ngoại ngữ và Tin học để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 từ lớp 3.
