Theo đó, tổng số lao động nông thôn là 2.158.841 người; tổng số lao động nông lâm thủy sản là 568.390 người, trong đó, lao động đã qua đào tạo, đạt 70%. Tổng số lao động nông thôn được hỗ trợ học nghề nông nghiệp theo chính sách của Đề án 1956 là 8.849 người. Tổng số lao động được hỗ trợ đào tạo phân theo các nhóm đối tượng theo định hướng chỉ đạo của Bộ NN&PTNT là 8.849 người, trong đó: Lao động làm trong các vùng sản xuất nguyên liệu nông sản của doanh nghiệp là 225 người; lao động là thành viên các hợp tác xã, trang trại là 6.324 người; lao động thuộc diện chính sách đào tạo nhằm an sinh xã hội nông thôn là 2.300 người.

Tổng số lao động nông thôn được đào tạo nghề nông nghiệp năm 2019 là 8.849 người, trong đó: Đối tượng được hưởng chế độ chính sách, người bị thu hồi đất nông nghiệp là 671 người; hộ nghèo, người dân tộc thiểu số là 759 người; người khuyết tật là 59 người; hộ cận nghèo là 691 người; lao động khác 6.669 người. Về đào tạo không cấp chứng chỉ: Số lao động nông thôn được học nghề do Trung tâm Khuyến nông và các tổ chức khác ở địa phương đào tạo là 24.685 người; số lao động nông thôn được học nghề nông nghiệp do các doanh nghiệp đào tạo là 1.425 người; số lao động nông thôn được học nghề nông nghiệp do các hội, hiệp hội đào tạo là 1.350 người.

Công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn có tác động lớn trong việc chuyển đào tạo theo năng lực sẵn có của cơ sở đào tạo nghề sang đào tạo theo nhu cầu học nghề của người dân lao động nông thôn và theo yêu cầu của thị trường lao động và sản xuất hàng hóa. Qua đó, góp phần cung cấp thêm các kỹ năng, kinh nghiệm trong chăn nuôi, trồng trọt và sản xuất nông nghiệp, người lao động tiếp thu được những tiến bộ khoa học kỹ thuật ứng dụng vào sản xuất nâng cao hiệu quả kinh tế gia đình và góp phần nâng cao giá trị sản xuất ngành nông lâm nghiệp và thủy sản. Cũng thông qua công tác đào tạo nghề, đã nâng tỷ lệ lao động nông thôn đã qua đào tạo đạt 70%.

Năm 2020, dự kiến, sẽ đào tạo nghề nông nghiệp cho khoảng 8.255 lao động nông thôn. Để hoàn thành chỉ tiêu đề ra, chính quyền địa phương các cấp cần xây dựng kế hoạch triển khai sớm ngay từ đầu năm 2020 để chỉ đạo các cơ sở tuyển sinh, chuẩn bị các điều kiện đáp ứng yêu cầu dạy và học.