Theo đó, năm 2020, quận Hai Bà Trưng đề ra nhiều chỉ tiêu. Cụ thể, về quy mô trường, lớp, tăng 02 trường (01 trường tiểu học, 01 trường THCS). Công tác phổ cập giáo dục, dạy học 2 buổi/ngày. Duy trì kết quả phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 3; phổ cập giáo dục THCS đúng độ tuổi mức độ 3 và xóa mù chữ mức độ 2; Huy động đối với nhà trẻ ra lớp đạt 50% và 98% đối với trẻ mẫu giáo, trong đó, 100% trẻ 5 tuổi ra lớp; 100% trẻ 6 tuổi có đủ sức khỏe vào lớp 1; 100% học sinh hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học vào học lớp 6; 100% học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày, 20% số trường THCS có học 2 buổi/ngày.
Về chất lượng giáo dục, cấp mầm non, tiếp tục nâng cao chất lượng chương trình đổi mới; 95% trẻ đạt theo các lĩnh vực phát triển; tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân và thấp còi dưới 2%. Cấp tiểu học, 100% học sinh học 2 buổi/ngày; tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình lớp học đạt 100%. Cấp THCS, tỉ lệ học sinh lên lớp đạt 99%; học sinh tốt nghiệp THCS đạt 100%. Tỉ lệ vào lớp 10, học tiếp giáo dục nghề sau lớp 9 đạt 90%.
Chất lượng đội ngũ, 100% cán bộ, giáo viên đạt trình độ đào tạo chuẩn về chuyên môn theo quy định. Tham gia giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố đạt giải cao. Tăng tỉ lệ đảng viên trong các cơ sở giáo dục. Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia tăng 01 trường được công nhận mới (năm học 2020-2021). Tham gia Chương trình Sữa học đường đạt 90%;
Đặc biệt, nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ qua dạy tiếng Anh Robotic - ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Đẩy mạnh chất lượng dạy học ngoại ngữ 2 (SIEMS). Trang bị đồ dùng, đồ chơi ngoài trời cho các trường mầm non, mẫu giáo. Tiếp tục ứng dụng công nghệ tiên tiến trong truyền thông giáo dục. Tăng cường hoạt động thư viện, văn hóa đọc trong các nhà trường; từng bước thực hiện đại hóa nhà vệ sinh các trường học; tổ chức hoạt động sáng tạo “Ngày hội sáng tạo thiếu niên, nhi đồng quận Hai Bà Trưng lần thứ nhất”.
Để thực hiện được những chỉ tiêu trên, quận Hai Bà Trưng tiếp tục rà soát, quy hoạch, phát triển mạng lưới trường, lớp. Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Cùng với đó, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới; đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng trong giáo dục phổ thông; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục thể chất cho học sinh, đảm bảo an toàn trường học. Đồng thời, nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lý giáo dục. Tăng cường hội nhập quốc tế, đẩy mạnh công tác truyền thông trong GD&ĐT…
